近日，武汉市江汉区教育局、江汉区教育局马丹全学段艺体名师工作室、武汉市常青树实验学校、武汉市常青实验小学、华茂教育基金会组织成员奔赴西藏开展送教帮扶。

  武汉市常青实验小学音乐教师黄亚娴参与创作的儿童歌曲《平安武汉伢》，跨越千山万水来到西藏，经二次创编后化身为藏族版《平安乃东布谷措》。

  美术教室里，武汉市常青实验小学彭艳老师以扎染技艺为纽带，开展了一堂富有文化内涵与创意实践的美术课程。

  这堂课充分体现了江汉教育“5+N”课程圈区域实践的指引，让知识回归生活场景，使非遗之美与家乡记忆在跨学科实践中实现深度融合。课程特别融入藏族传统元素，引导孩子们以格桑花、曼陀罗纹样为灵感，设计并创作出具有藏式风格的扎染方巾、布包和围巾。

  武汉市常青树学校张亚斌老师以藏族酥油茶的木碗为灵感，带领昌珠镇小学的孩子们踏上一场融合传统与创新的艺术之旅。课程从藏族文化出发，引导孩子们观察器皿的造型与功能，并运用超轻粘土设计独具个性的杯子。整个课程不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在创作中感悟民族文化的深厚底蕴。

  体育活动中，武汉市常青树学校张文浩老师以球类教学训练为切入点，以专项技能培养为核心，通过标准动作示范+情景化战术演练，巧妙利用校园场地与常备器材设计出丰富有趣的足篮球团队游戏，更结合江汉区特色的“三人四门”足球赛，将特色赛制融入教学，提升学生运动热情与团队意识。

  活动期间，党员教师们走进西藏民主改革第一村克松村。

  当结对的铜牌在亚堆乡小学门口亮起时，该校单曲校长握着武汉市常青实验小学钱艳玲校长和马丹老师的手说：“江汉区教育局马丹全学段艺体名师工作室及相关学校持续为我校送教，并捐赠大量教学物资，今年更举行结对共建挂牌仪式，深化了两地教育合作。在我校音体美师资紧缺之际，江汉区送教老师的到来，为我校素质教育注入了强劲动力，有力推动了学科发展，促进了师生成长。你们带来的不仅是课程，更是希望的种子。”（姜萱）